?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: образование

free counters
Free counters
"Здешний климат мне по душе. Люди здесь вполне пристойные и великодушные, и главное - они вовсе не требуют, чтобы их слушали. Всегда помните об этом, мой мальчик. В этом секрет непринужденности, с какой здесь держатся. Здесь говорят исключительно для собственного удовольствия. Ничто из сказанного этими людьми и не рассчитано на то, чтобы их слушали."
(Ивлин Во. "Незабвенная")
Что можно почитать по годам (из лучшего, для знакомства): Год 2005, Год 2006, Год 2007, Год 2008, Год 2009, Год 2010, Год 2011, Год 2012, Год 2013, Год 2014, Год 2015, Год 2016, Год 2017, Год 2018

А тут можно купить книжку:
"Ксенос и фобос" - что-то вроде фантастического романа. И даже, как говорят, "не хуже многих".
"Деда Мороза не бывает" - сказочная повесть про Сашку и Женьку из разных миров.
И она же по-польски "Dziadek Mróz nie istnieje"
Сборник почти фантастических рассказов "Почти фантастика" и просто "Сборник фантастических рассказов"
Фантастическая повесть "Игра"
Фэнтези-сборник "Настоящее фэнтези"
Не дневниковые записи самого настоящего директора школы - "Будни директора школы".
Повесть и несколько рассказов на одну тему: "Вся наша жизнь".
Сборник рассказов о том, что в действительности все не так, как на самом деле: "На самом деле"

А у меня все хорошо!

Светлеет край неба. Ушла в колледж соседская дочка - она встает на полчаса раньше меня. На небе - ни тучки.
А у меня в комнате - плюс 16. "Ага, ага, а мы предупреждали!" - могли бы сказать соседи. Но у меня есть тепловентилятор, и я его включаю. За октябрь нажгу света... Да и тепло могут дать в октябре. Пальцы машинально набивают "котябрь", "котябре". Правлю. Интересно, как там эти мохнатые на улице?
Две ложки кофе на кружку кипятка. Да, я пью растворимый. Во-первых, это дешевле. Во-вторых, у меня нет кофемашины. А бегать на кухню, чтобы сварить чашечку в турке... Да мне просто лень!
И вообще - у меня сегодня день приготовления еды, и я мучаюсь снова с выбором. Но овощного рагу уже не хочу. Холодно! Хочу мясное, жирное, перченое. Вот дойдет стрелка часов до половины десятого - и пойду по магазинам. У меня же все по порядку!
Встать пораньше, умыться, пока все спят, потом спокойно пить свой кофе, пыриться в Интернет и слушать, как мамки собирают своих детей. Одну - в первый класс в дальнюю школу. Ее поведут. Второй ходит сам - ему уже в третий и в ту школу, что видна из окон.
Как же хорошо, что мне не надо ни в школу, ни на работу!
Теплый свитер, тепловентилятор, горячий кофе, Интернет.
Солнце встает...

О начальстве

Столкнулся с обсуждением начальства. Не того, что на самом-самом верху - это и не начальство вовсе, потому что тебе лично ничего не командует, а того, что по жизни, по работе. Кого видел в деле, с кем был счастлив или мучился годы и годы. Кто - пример идиотства или правильного руководства.
И стал вспоминать. Я же много работал и долго живу!
И странное дело...
В общем, получается, лучшее начальство, которое могу вспомнить - армейское. Но не высокое опять же, не командиры полков и дивизий, а взводные и ротные. Вот никого из них не назову идиотами или просто дураками. Помню, как и что, что и где. И дали они мне, кстати, не мало. И учился я в МГУ, потому что ротный пнул хорошенько и придал ускорение.
А потом как-то вот... Как вспомню, так или вздрогну, или рассмеюсь, или просто - плюну через плечо. Ну, не повезло мне, наверное в жизни. И лучшим начальником из всех был я сам - великий директор.

Ой

Всю ночь мучился, писал роман. То есть, не писал, а сочинял. Понимая, что проснувшись ничего не вспомню, записывал на каких-то клочках бумаги сюжет, отдельные сцены. Присаживался чуть ли не в лесу на мокрую траву, сидел, скрючившись, царапал шариковой ручкой по бумаге, положенной прямо на ногу. Бумага мялась, рвалась. С большим трудом сумел записать для памяти - "Взрослый Гарри Поттер". Имел в виду при этом не Гарри, который вырос и повзрослел, а историю взрослого человека, который вынужден вдруг учиться в магической школе среди юных магов. Какой университет, какая академия - он же еще школу не закончил!

А больше ничего не записалось.
Поэтому после ряда странных эпизодов во сне проснулся и посмотрел на время. было без пятнадцати минут, как пора вставать. Взял смартфон-будильник под руку и снова провалился в солнечное, теплое и страшно непонятное.

Мы что-то открывали. Мы - это вот те, кто был вокруг. То ли новую школу, то ли какое другое подобное и полезное учреждение. Все носились взмыленными лошадками, всем было некогда. А мне совали в руки текст, который я должен был прочитать в микрофон. И даже учить не надо было! Просто почитать, потому что само мое присутствие уже освящало и облагораживало - ну, типа того, да. Вот уже время почти подошло. Вот уже скоро выходить. Но тут в кабинетике где-то сбоку, где мы сидели и чуть ли не чай пили перед началом местная девушка - секретарь комсомольской организации - сказала, что запланировано еще принять в комсомол вот тех и этих, а еще ту вот и еще, и еще... Называла фамилии, говорила, какие все прекрасные. А я спросил, как же так? То есть, когда же? Даже по пять минут если на каждого - уже больше часа получается? А она отвечала с улыбкой, что это ничего, что на самом деле они еще и рекомендации не собрали... Так в чем дело? И тут двери открываются, толпа будущих комсомольцев и комсомолок, глаза горят, все на нервах, все такие симпатичные и молодые... И я - со словами, что откладывается, пока все не булет подготовлено. А сегодня - только открытие того, что мы открывали. То ли школу, то ли еще что такое полезное.

Под рукой что-то дрожит, музыка все громче... А! Это же я будильник взял, чтобы среагировать! Еле проснулся.

Tags:

Сходил на выборы

В школе мне понравилось. Чисто, уютно, кругом новые пластиковые двери и окна. И училки в комиссии сидят вполне нормальные и улыбчивые. И наблюдатели не кидаются, и форменные пацаны с дубинками не присматриваются. Все так тихо и уютно.
- Здрасьте, - говорю я и делаю руками, как тот чувак в кино. - А где же очереди?
Они смеются и предлагают присесть, а сами долго ищут меня в списках. Долго ищут, перелистывая широченные листы. Долго ищут...
- Да вот же он, - тыкает в список пальцем тетенька в очках с соседнего места. - Не видишь, что ли?
- Это потому что вы в очках, - объясняю я. - А она - без.
Посмеялись. Расписался. Получил.
- Бюллетень не сворачивать и не сгибать, - строго инструктируют меня.
Я удивляюсь, оглядываюсь, а тут полная цивилизация! Стоят приборы с ящиками и принимают бюллетень и говорят человеческим голосом, что документ, мол, принят и обработан. Красота!
Возле входа небольшой прилавок с выпечкой и пряниками. Народа - никого. Погода-то хорошая. Одни пенсионеры и инвалиды.
На улице, когда я вышел на просторный школьный двор, ко мне энергично двинулся молодой человек в яркой бейсболке и с планшетом в руках.
- Что, - догадался я. - Нарушаете тайну выбора?
Он смутился, забормотал про социологическое исследование. Но я был не сердит и не против. Тем более, что сам тычешь в ответы на экране, и оно там само подсчитывается. А мне скрывать нечего. Вот так и вот так.
И пошел медленно по прозрачным теням к автобусной остановке. Гулять. По Большой Морской гулять.

А пойду-ка я гулять!

Заодно посмотрю, что там творится в школе по соседству.
А я думаю: поиграть или почитать? Почитать или поиграть?
Сегодня первую тысячу раз прочитали на Самиздате почти школьный рассказ "Школьная форма".
А политический "Большинство и меньшинство" - три тысячи раз!

Первый учебный день

Быстро проснулся, быстро вскочил, быстро заправил постель, быстро помахал руками, быстро умылся, быстро налил чайник и вскипятил воду, быстро позавтракал.
Теперь сижу тихо-тихо. Так тихо, будто и нет меня. В соседней комнате сегодня поднимают ученика в школу. В третий класс, кажется. Первый раз в третий класс.
Вот и не выглядываю, и не нервирую, и не мешаюсь под ногами - это же сколько всего надо сделать и сказать, и повторить, и еще раз, и еще, чтобы не забыл, и проверить телефон, и позвонить маме, чтобы забрала, и напомнить, чтобы он сам позвонил и сказал, когда его забирать...
Школа видна из окна. Замок в двери поменяли и сделали новые ключи, отпирающие легко и свободно. Но родители все равно нервничают.

Ой, что я читаю... Ой

После умных разговоров, после книжек, которые надо прочитать, чисто для отдыха читаю типа вроде как пародию. Хотя, она вовсеп и не пародия. До слез! Наш попадает в гимназиста, но предварительно, при попадании, задает параметры. И становится там крутым волшебником, гоф-медиком короля, богатым землями и деньгами человеком... А! Сразу после гимназии! Пацану - 17. В нем унутре - наш ЦЫНИЧНЫЙ современник. В общем, лижет спину, лижет ниже - и вперед по карьерной лестнице. Ну, и колдануть можно иногда.
Такое облегчение, такое вот...

С этими погодами

Все время снятся странные сны.
То вдруг школа, и я в ней директор, и выпускной, и почему-то выпускной отдельно для девочек, отдельно для мальчиков, и с девичьего мне надо как-то хитро, никого не обижая, исчезнуть, чтобы потом никто и ничего не только не сказал, но и не подумал...
То вдруг я в игре, и там такие правила, что до уровня в 50 ты просто играешь, а после 50 - живешь в той игре, и можешь строить, а можешь не строить, можешь помогать другим, а можешь мешать, и такой симулятор жизни получается...
То детектив крутой и ненаучная фантастика, и всеобщий апокалипсец, и надо спасаться и спасать других, и продержаться еще немного, чтобы эти успели, которых спасаешь...
То конвент исключительно фантастический и с кучей знакомых и приятных лиц, с разговорами, поселением, хождением туда-сюда, снова разговорами...

А-а-а... Хоть это понятно же! Ровно через месяц самолет с серебристым крылом отвезет меня в Москву! А оттуда ночной поезд - в Питер. Месяц! То есть, отсчет дней пошел.
Поэтому сны снились удивительно фантастические и полностью реальные.

Случилось плохое. Нет, не природный катаклизм, потому что ощущался враг. То ли война, то ли пришельцы. В общем, я вел молодых училок в школу. Осторожно, с оглядкой. Под мостом лежали замерзшие насмерть школьники. "Израильские" - почему-то определили все. Что-то такое было, что резкое понижение температуры, и они, заснув, не проснулись. Спасать было некого, мы шли дальше. Там, дальше, было приспособленное под школу здание какого-то пансионата. На круче над ним стояли две боевые машины, почему-то называемые "ростовчанки". Они были на колесах. Из башен торчали орудия, а сбоку башни с обеих сторон были направляющие для ракет - по две штуки с каждой стороны. И над одной "ростовчанкой" флаг. Красный флаг.
В школе-пансионате было странно. Дети были разделены не на классы, а на школы - начальная и средняя. Наверное, потому что их мало. Приведенные молодые училки хлопотали с малышами. А средние злобно посверкивали глазами и договаривались сбежать на фронт. Директором и завучем при нем были два крепких парня до 30 лет. Белозубые и приятные на вид. Они развлекали старших, давали всякие задания: расчистить класс, поставить столы, принести стулья. Все в работе. Я поймал какого-то странного типа, который шнырял поблизости и запер его в кладовке. По всем признакам это был шпион. Говорили, что этих врагов практически никак не отличить по внешнему виду. Только бледнее чуть. И еще вредят.
Неподалеку был аэродром, но он не работал. Вся ВПП была изрыта воронками. Один самолет упал уже при нас прямо на здание аэропорта. Но никто не побежал смотреть - привычное дело потому что. Что там смотреть?
Я ждал, когда за мной приедут "мои". Я там кому-то был нужен, потому что с опытом. Как-то повезло выжить. А в школе, например, не было ни одной пожилой учительницы. Куда-то все делись. То ли сердце не выдержало, то ли еще что.
Зашел к руководителям. У них был расстелен кусок ватмана и с другой стороны полуразвернутый лист миллиметровки. На ватмане прорисовывались слова про победу, которая все равно будет за нами. Тот, который завуч, рисовал боевой листок в карикатурах и с обязательными подписями под фигурами, кто и что там делает. А директор мучился с проектом расписания. Я напомнил ему, что уже 15 августа, а у меня, к примеру, к этому времени расписание на первую четверть уже было готово - чтобы приходили учителя и заранее смотрели, что у них и как и где. Он жаловался что нет кадров, что как делать расписание, если не хватает людей. Смотрел на меня с надеждой - не поведу ли я историю. Но я сурово ждал "своих", которые за мной должны были приехать. Я, мол, вас всех собрал, теперь крутитесь тут без меня. Мне еще много где надо посоветовать и помочь. А с расписанием посоветовал отталкиваться не от программы и не от предметов, а от наличия учителей. И побольше спортивных игр, чтобы развивались и чтобы были заняты. Да, и смотрите за старшими, сбегут ведь!
несколько раз, проходя мимо кладовки, задерживался на секунду: надо бы допросить шпиона. Но некогда. Дел столько, просто рвут на части.
А тут звук двигателя, летит открытая военная легковушка на высоких колесах. Это за мной. Надо где-то что-то...
О! Вот еще одно! Раз здесь аэродром и шпион, надо добавить охрану. Потому что дети - наше будущее. И все такое, в общем.
Пожал руки парням, помахал девчонкам-училкам,отмахнулся от старшеклассников, которые просились на фронт.
Я же не на фронт! Я старый! Меня как раз по тыловым учреждениям - посоветовать, организовать, начать...
Эх, шпион же!
Ничего, говорят "мои", сейчас приедут специалисты - займутся.


Проснулся под музыку будильник, а на столе над моей кроватью присел комар размером с мой мизинец. Сидит и ждет чего-то. Ну, дождался.

Tags:

Укрывшись тепло

Смотрел разные сны.

В одном у меня изъяли три картины на картоне. Красивые картины, яркие и с настроением. Я говорил, что мне их подарили - вон и надписи есть соответствующие. А они требовали объяснить, почему тогда не в рамке и не под стеклом, и не на стене. В общем, до выяснения решили их изъять у меня. С протоколом.
В другом я наводил порядок в каком-то старшем классе школы недалекого будущего. Наглые, совершенно наглые дети. На слова, чтобы все сели на место, один встает и садится на стул учителя. И всем весело. Устроил им тест с оценкой по семнадцатибалльной шкале. Вот так - по семнадцатибалльной! И уже плачут некоторые - тройка, а не круглые семнадцать. А учителя, робко стоящие в уголке класса, улыбаются довольно и шепчут мне, какой я молодец, и что давно надо было как-то приструнить этих. А им ведь нельзя. Им тут еще жить и работать.
В третьем я писал фантастический роман. Сидел и писал. Много написал. Н ничего не помню.

Tags:

Смешать, но не взбалтывать. Добавить немного связывания и "шведской семьи".
Все-таки умеют они снимать про свое прошлое. С любовью снимать про свое прошлое.
Доктор Марстон и его жена, которая так и не получила докторскую степень только из-за того, что "у нее вагина", исследуют студентов и взаимоотношения между полами.
Красавица Оливия влюблена в него и в нее. И так бывает. А ее мать и тетка - главные феминистки США. И это - конец двадцатых годов прошлого века.
Доктора и его жену выгоняют из колледжа - такие отношения не одобряются, не поощряются и прямо запрещены. Денег нет. Оливия беременна. Денег нет. Ссоры есть. Денег нет.
И вот тут доктор Марстон придумывает свою Чудо-женщину. И начинается история знаменитого комикса.
"Доктор Марстон и его чудо-женщины".
Давно не смотрел кино с таким интересом и с таким удовольствием.
Всегда боялся психологов.

И о погоде

Еду ночью на такси. В чистом небе за нами несется луна. Ни ветерка. Компьютер показывает, что за бортом - плюс девять. Ночью! И тут новости по радио громко сообщают, что в восточных штатах США катаклизм, снежный шторм, закрытые школы и остановленный транспорт.

Профессия - штука такая

Музыкант Ким работал менеджером по продажам. По диплому он был учителем русского языка и литературы. В педагогический институт парню было поступить проще всего, особенно на факультет, где учились почти одни девчонки. Но после ВУЗа он ни дня не проработал в школе. Хватило с него педагогической практики. Это было "не его". Зато пока учился, самостоятельно изучил гитару. Сначала просто пел всем известные песни на разных студенческих посиделках. Потом сам стал их сочинять. Днем на работе он продавал электрооборудование. Вечером играл на гитаре и записывал ноты. По выходным он шел в клуб, в котором его уже ждали четверо друзей. У них был свой ансамбль, который уже допускали на разные районные праздники для исполнения одной-двух композиций. Но мечтали они о том, как однажды у них сложится все, и получится гениальный диск, который можно будет отнести на радио. Или даже на телевидение.
   А утром - снова на работу. А как же! Электрооборудование - это вам не шутки. Чтобы его продавать, надо разбираться в вопросе.


Рассказ про это вот самое - "Профессия" - прочитали сегодня на Самиздате в тысячный раз.
Оригинал взят у lady_nb в Романный семинар Петербургской фантастической ассамблеи
это отдельное мероприятие учебного характера. Начинается оно почти за неделю до собственно Ассамблеи и проходит в городе. Несмотря на название - романный семинар - к рассмотрению принимаются и повести. Тексты принимаются до весны (в этом году это была середина марта), так что если вы хотите попасть на следующий семинар участником, о том, что вы планируете подавать, стоит задуматься уже сейчас. Объявления можно следить в соответствующих группах ЖЖ, ВК, ФБ, а также на сайте ассамблеи. Советую подписаться как минимум на два источника, не всегда обновления в сообществах копируют друг друга, есть риск пропустить важную новость.
Требования к текстам не жесткие, нет жанровых ограничений, однако подчеркну пару моментов:
- Не стоит слать первые тома чего бы то ни было. В требованиях оговорена завершенность текста, но как правило романы, представляющие собой первую книгу саги, не самостоятельны, не завершены композиционно, и даже попав на разбор - с трудом поддаются анализу. В этом году такой текст на семинаре был, и лично я едва ли могла что-то сказать о сюжете и характерах, поскольку видела лишь пятую часть масштабного авторского замысла.
- Стоит помнить, что это все же семинар фантастической ассамблеи, и при всей жанровой неограниченности, фантастику в вашем тексте искать будут, и смотреть станут прежде всего на нее. Если фантастика в вашем тексте - лишь необязательная декорация, маскирующая любовную историю или произведственный роман :) , то может быть стоит выбрать для семинара что-то другое, более фантастическое. Иначе вы рискуете услышать подробный разбор того, чему вы сами отводили в романе незначительную роль.
Естественно, текст должен быть вычитан по мере сил и возможностей. Так что повторюсь, если думаете в следующем августе ехать на семинар, начните готовить текст прямо сейчас, чтобы не отсылать в последний день приема сырой, не правленый роман с кучей ошибок и ляпов.
Семинар проводится в небольших группах, мастерят тексты профессиональные литераторы. Всем отводится достаточно времени. Разборы очень тщательные и подробные. Занятия идут с утра до вечера, и будьте готовы к домашним заданиям. Скучать не придется :)
Благодаря тому, что на семинар пришли тексты совершенно разной жанровой направленности (философская фантастика, эпическое фэнтези, роман взросления и т.д.), я услышала в обсуждениях очень много ценного и полезного для других моих проектов, задуманных в сходных жанрах.
Помимо практических советов, применимых конкретно к вашему тексту, вы получите некий вектор движения: понимание того, что делать со своим творчеством дальше, куда идти, что читать и как развиваться. Я молчу уже о том, как мотивируют подобные встречи. Это отличная встряска, если вы вдруг почувствовали застой и хотите глотнуть свежего воздуха, взглянуть на свое творчество со строны.
Критика обязательно будет, но бояться ее не стоит, это нормальные рабочие моменты. И мастера, и семинаристы очень доброжелательны.
По решению мастеров и оргов тексты семинаристов могут быть рекомендованы к изданию, как это случилось с текстами Владимира Смирнова и Ольги Кай.
В этом году семинаристам повезло особо - помимо практических занятий шли теоретические лекции. Немного жаль, что блок лекций о стилистике был оставлен напоследок, и лектор не успел прочитать его весь. Для меня лично это была наиболее интересная часть. Насколько я поняла, и следующие семинары будут идти по такому же плотному графику: теория + практика.
Подводя итог: всячески рекомендую мероприятие всем, кто хочет расти и учиться в своем творчестве. Даже если вы еще не уверены в планах на следующий год, подготовку к семинару советую начать прямо сейчас.
Огромное спасибо организаторам, мастеру нашей группы Алану Кубатиеву, лектору Андрею Степанову и всем семинаристам за очень плодотворную и вдохновляющую неделю!
Вы - лучшие :)

А вот представьте

Как было муторно водить на демонстрацию свою школу в день собственного рождения!
Но - надо! Так положено. Или я не коммунист?
И вот дома готовятся салаты, накрывается стол, а я у школы собираю с завучами колонну и иду впереди всех, чтобы постоять на площади, послушать руководителей, а потом быстро-быстро пройти мимо трибуны - и домой! В тепло и вкусные запахи.
Но потом наступил 1992-й. И не стало уже руководящей и направляющей. И никто не мог сказать мне, что я должен, потому что - политическое же дело, агитационное и пропагандистское.
И я как-то взял - и не пошел.
И ничего не случилось!
Просто колонну повели завучи. Они исполнительные. Им к порядкам не привыкать. Над ними - страшное Гороно. Они обязаны. Кто, если не они?
А я не пошел. И больше не ходил.

Latest Month

October 2019
S M T W T F S
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Paulina Bozek